الخطوط الأمامية لكرة السلة

مقدمةعنالقصيدةالمحمدية

القصيدةالمحمديةأو"البردة"كمااشتهرت،هيتحفةشعريةخالدةللإمامشرفالدينمحمدالبوصيري،تعتبرمنأعظمماقيلفيمدحالرسولالكريمصلىاللهعليهوسلم.كتبهاالبوصيريفيالقرنالسابعالهجري،ومازالتتتلىفيالمحافلالدينيةوالأدبيةعبرالقرون.القصيدةالمحمديةللإمامالبوصيريأنوارالمدائحالنبويةالخالدة

محتوىالقصيدةوأقسامها

تنقسمالقصيدةالمحمديةإلىعشرةأقسامرئيسية،كلقسميعالجموضوعاًخاصاًفيمدحالنبيصلىاللهعليهوسلم:

1. الغزلوالنسيب
2. التحذيرمنالهوى
3. مدحالنبيصلىاللهعليهوسلم
4. مولدهالشريف
5. معجزاته
6. شرفالقرآنالكريم
7. الإسراءوالمعراج
8. جهادالنبي
9. التوسلبالنبي
10. المناجاةوالابتهال

الخصائصالفنيةللقصيدة

تمتازالقصيدةالمحمديةبخصائصفنيةرائعة:-اللغةالجزلةالرصينة-الصورالبيانيةالمؤثرة-الموسيقىالشعريةالعذبة-العاطفةالصادقةالجياشة-الجمعبينالبلاغةوالعقيدة

تأثيرالقصيدةعبرالتاريخ

كانللقصيدةالمحمديةتأثيركبيرعلىالأدبالإسلامي:-أصبحتنموذجاًللمدائحالنبوية-شرحهاالعديدمنالعلماءعبرالعصور-تُدرسفيالمعاهدالدينيةوالأدبية-تُنشدفيالموالدوالمناسباتالدينية-تُعتبرمنالكنوزالأدبيةالإسلامية

الخاتمة

تبقىالقصيدةالمحمديةللإمامالبوصيريمنارةأدبيةودينية،تجمعبينجمالالتعبيروعمقالمعنى،وستظلمصدرإلهامللأدباءوالمتدينينعبرالأجيال.إنهابحقتحفةشعريةخالدةتليقبمقامسيدالخلقصلىاللهعليهوسلم.

تعتبر"البردة"أو"القصيدةالمحمدية"للإمامشرفالدينمحمدالبوصيريمنأروعمانظمفيمدحالرسولالكريمصلىاللهعليهوسلم،حيثتجلتفيهاروائعالبيانوعذوبةالألفاظمععمقالمعانيوسموالمقاصد.

لقدكتبالبوصيريهذهالقصيدةالخالدةفيالقرنالسابعالهجري(13الميلادي)،وقدحظيتبمكانةعظيمةفيالعالمالإسلامي،حيثتُتلىفيالمناسباتالدينيةوتُحفظعنظهرقلبمنقبلالملايين.وتتألفالقصيدةمن160بيتاً،توزعتعلىعشرةأبواب،كلبابيعالججانباًمنجوانبالسيرةالنبويةوشمائلالحبيبالمصطفى.

تبدأالقصيدةبالبكاءعلىالذنوبوالاعترافبالتقصير:"أمِنْتَذَكُّرِجيرانٍبذيسَلَمِ***مَزَجْتَدَمعاًجَرىمِنمُقلَةٍبِدَمِ"،ثمتنتقلإلىمدحالنبيصلىاللهعليهوسلمبأبلغالعباراتوأجملالصورالبيانية.ومنأشهرأبياتهاالتيترددهاالألسن:"مُحَمَّدٌسَيِّدُالكَوْنَيْنِوَالثَّقَلَيْنِ***وَالفَرِيقَيْنِمِنْعُرْبٍوَمِنْعَجَمِ".

تمتازالقصيدةبأسلوبهاالبديعوجزالةألفاظها،حيثجمعتبيندقةالتصويروجمالالتعبير،كماأنهاحوتالعديدمنالصورالبلاغيةالبديعةمنتشبيهواستعارةوكناية.وقداعتنىبهاالعلماءقديماًوحديثاً،فشرحوهاووضعواعليهاالشروحوالحواشي.

لقدانتشرت"البردة"انتشاراًواسعاًفيالعالمالإسلامي،وتغنىبهاالمنشدونفيالموالدوالمناسباتالدينية،كماتُدرسفيالعديدمنالمعاهدوالجامعاتالإسلاميةكأنموذجرفيعللأدبالدينيالرفيع.ولاتزالهذهالقصيدةالعظيمةتنيرالقلوبوتحييالوجدانبالإيمانوالحبالنبويبعدمرورأكثرمنسبعةقرونعلىنظمها.

القصيدةالمحمديةأو"البردة"كمااشتهرتبينالمسلمين،هيتحفةشعريةخالدةللإمامشرفالدينمحمدالبوصيري،التيأصبحتمنأشهرالمدائحالنبويةفيالتاريخالإسلامي.كتبهاالبوصيريفيالقرنالسابعالهجري(الثالثعشرالميلادي)،ومازالتحتىيومناهذامصدرإلهامللمسلمينحولالعالم.

أصلالقصيدةوقصتهاالعجيبة

تحكيالرواياتالتاريخيةأنالإمامالبوصيريأصيببالشلل،فأنشأهذهالقصيدةمتوسلاًإلىاللهتعالىبشفاعةالنبيمحمدﷺ.وفيمنامهرأىالنبيﷺيلقيعليهبردتهالشريفة،فاستيقظوقدشُفيمنعلته.ومنهناجاءتتسميةالقصيدةبـ"البردة"أو"البرأة"نسبةإلىهذهالحادثةالمعجزة.

محتوىالقصيدةوأقسامها

تنقسمالقصيدةالمحمديةإلىعشرةأبوابرئيسية:

1. بابالغزلوالنسيب
2. بابالتحذيرمنالهوى
3. بابمدحالنبيﷺ
4. بابمولدهالشريف
5. بابمعجزاته
6. بابشرفالقرآن
7. بابالإسراءوالمعراج
8. بابجهادالنبي
9. بابالتوسلبالشفاعة
10. بابالمناجاةوالختام

الخصائصالفنيةللقصيدة

تمتازقصيدةالبردةببلاغتهاالفائقةوجماليةصياغتها،حيثجمعتبينروعةالبيانوقوةالمعنى.استخدمالبوصيريفيقصيدته:

• المحسناتالبديعيةبكثافة
• الصورالبيانيةالمؤثرة
• الألفاظالجزلةالرصينة
• الإيقاعالموسيقيالعذب

تأثيرالقصيدةوانتشارها

لقدحظيتالقصيدةالمحمديةبقبولواسعفيالعالمالإسلامي،حيث:

• تُقرأفيالموالدالنبويةوالمناسباتالدينية
• تُدرسفيالمدارسوالجامعاتالإسلامية
• نُظمتعليهاشروحاتكثيرةبلغاتمتعددة
• تُنشدبأنغاممختلفةفيأرجاءالعالمالإسلامي
• تُكتببخطوطزخرفيةبديغةفيالمساجدوالمتاحف

مكانةالقصيدةفيالتراثالإسلامي

تعتبرالبردةمنأهمالنصوصالأدبيةالدينيةالتي:

• حفظهاالملايينعنظهرقلب
• ألهمتالعديدمنالشعراءفينظمالمدائح
• أصبحتنموذجاًيحتذىفيالشعرالديني
• ترجمتإلىعشراتاللغاتالعالمية

ختاماً،تبقىالقصيدةالمحمديةللإمامالبوصيرينبراساًمنأنوارالمحبةالنبوية،ودرةثمينةفيتاجالأدبالإسلامي،تجسدالتعلقالروحيبالنبيﷺ،وتقدمنموذجاًرفيعاًللشعرالهادفالذييجمعبينالجمالالفنيوالعمقالديني.

تعتبرالقصيدةالمحمديةأو"البردة"للإمامالبوصيريمنأشهرالقصائدالدينيةفيالتراثالإسلامي،حيثتجسدأسمىمعانيالحبوالولاءلسيدالخلقمحمدصلىاللهعليهوسلم.كتبهاالإمامشرفالدينمحمدالبوصيريفيالقرنالسابعالهجري،لتصبحمنارةللشعرالصوفيومرجعاًللمادحينعبرالعصور.

جوهرالقصيدةوبناؤهاالفني

تنقسمالقصيدةالمحمديةإلىعشرةأبواب،كلبابيتناولجانباًمنجوانبسيرةالنبيالكريموشمائله.تبدأبالغزلالصوفيالذييتحولإلىمدحنبوي،ثمتنتقلإلىذكرالمعجزاتوالشمائل،وتختمبالدعاءوالتوسل.تمتازالقصيدةبإيقاعهاالموسيقيالأخاذوبلاغتهاالفائقة،حيثجمعالبوصيريبينمتانةالأسلوبوعذوبةاللفظ.

أبرزالأبياتالمؤثرة

منأشهرأبياتالبردةقوله:"مولايصلّوسلمدائماًأبداً***علىحبيبكخيرالخلقكلهمِ"وهذاالبيتيعكسجوهرالقصيدةالذيهوالصلاةعلىالنبيصلىاللهعليهوسلم.كماتميزتالقصيدةبأبياتهاالعميقةمثل:"فإنمنجودكالدنياوضرتها***ومنعلومكعلماللوحوالقلم"

الأثرالروحيوالثقافي

للبردةمكانةخاصةفيقلوبالمسلمين،حيثتُتلىفيالمناسباتالدينيةوفيالأفراحوالأتراح.وقدانتشرتفيجميعأنحاءالعالمالإسلامي،وترجمتإلىالعديدمناللغات.كماألهمتالعديدمنالشعراءالذينحاولوامحاكاتهاأوكتابةشروحلها.

الخاتمة

تبقىالقصيدةالمحمديةللإمامالبوصيريتحفةأدبيةوروحيةتزدادتألقاًمعمرورالزمن.فهيليستمجردقصيدةمدحعادية،بلهيمدرسةفيالأدبوالدين،وجسربينالقلوبورسولالمصطفىصلىاللهعليهوسلم.إنهابحق"بردة"تكسوقارئهابأثوابالمحبةالنبويةوتظلهبرضاالرحمن.