الخطوط الأمامية لكرة السلة

يُعدالنحومنأهمفروعاللغةالعربيةالتييجبعلىطلابالصفالثالثالثانويإتقانها،فهوالعمودالفقريلفهمالتراكيباللغويةوتحليلالجملبشكلصحيح.فيهذهالمراجعة،سنستعرضأهمالقواعدالنحويةوالأساليبالتيتساعدكعلىاجتيازالامتحاناتبثقة.مراجعةالنحوللصفالثالثالثانويقواعدوأساليبلاغنىعنها

أولًا:الجملةالاسميةوالجملةالفعلية

تتكونالجملةالاسميةمنالمبتدأوالخبر،مثل:"الطالبُمجتهدٌ".أماالجملةالفعليةفتبدأبفعل،وتتكونمنالفعلوالفاعلوالمفعولبه(إنوجد)،مثل:"حفظَالطالبُالدرسَ".يجبالتفريقبينهمالأنتحليلالجمليعتمدعلىنوعها.

ثانيًا:أنواعالخبر

1. الخبرالمفرد:مثل"الكتابُمفيدٌ".
2. الخبرالجملة(جملةاسميةأوفعلية):مثل"الطالبُدروسُهمنظمةٌ".
3. الخبرشبهجملة(جارومجرورأوظرف):مثل"الطالبُفيالفصلِ".

ثالثًا:المرفوعاتوالمنصوباتوالمجرورات

• المرفوعات:تشملالفاعل،المبتدأ،الخبر،اسمكانوأخواتها.
• المنصوبات:تشملالمفعولبه،المفعولالمطلق،الحال،التمييز.
• المجرورات:تشملالاسمالمجروربحرفالجرأوبالإضافة.

رابعًا:الأفعالالناسخةوالحروفالناسخة

1. كانوأخواتها(أصبح،أضحى،ظل،بات،مازال،مابرح،ماانفك،مافتئ،صار،ليس):ترفعالمبتدأوتنصبالخبر.
2. إنوأخواتها(أن،لكن،كأن،ليت،لعل):تنصبالمبتدأوترفعالخبر.

خامسًا:التوابع(النعت،العطف،التوكيد،البدل)

• النعت:يتبعالمنعوتفيالإعراب،مثل"قرأتكتابًامفيدًا".
• العطف:يعطفبالحروف(الواو،الفاء،ثم،أو)،مثل"جاءمحمدوعلي".
• التوكيد:يؤكدماقبله،مثل"حضرالطلابُأنفسُهم".
• البدل:يتبعماقبلهفيالإعراب،مثل"رأيتالأستاذَخالدًا".

نصائحللتفوقفيالنحو

1. حلالكثيرمنالتمارينلترسيخالقواعد.
2. مراجعةالأخطاءالشائعةمثلالخلطبينالمبتدأوالخبر.
3. فهمالسياققبلالإعراب.

بمراجعةهذهالقواعدوحلالأسئلةالتدريبية،ستتمكنمنإتقانالنحووالتفوقفيامتحانالثانويةالعامة.حظًاطيبًا!