الخطوط الأمامية لكرة السلة

تعتبرمحافظةالجيزةمنأهمالمحافظاتالمصريةالتيتتميزبتاريخعريقوموقعاستراتيجي،حيثتقععلىالضفةالغربيةلنهرالنيلوتجاورالعاصمةالقاهرة.فيمنهجالهندسةللصفالثالثالإعدادي،ندرسالعديدمنالمفاهيمالهندسيةالتييمكنتطبيقهاعملياًفيمحافظةالجيزةالغنيةبالمعالمالأثريةوالهندسيةالمدهشة.محافظةالجيزةهندسةثالثةإعدادي

الأهرامات:روعةالهندسةالفرعونية

تشتهرالجيزةبأهراماتهاالعظيمةالتيتعدمنعجائبالدنياالسبع.منوجهةنظرهندسية،نلاحظأنالأهراماتتمثلمجسماتهرميةذاتقواعدمربعةوأوجهمثلثة.فيالصفالثالثالإعدادي،ندرسخصائصالمجسماتالهندسيةمثلالهرم،حيثنتعلمحسابمساحةسطحهوحجمهباستخدامالقوانينالرياضية.

المعادلاتالهندسيةوتطبيقاتها

عنددراسةمعادلةالخطالمستقيمفيمنهجالهندسة،يمكنناتطبيقهاعملياًعلىشوارعالجيزةالمنتظمة.كماندرسفيالصفالثالثالإعداديمفاهيمالزواياوأنواعها،وهومايمكنملاحظتهفيتصميمالأبنيةوالجسورفيالمحافظة.

المساحةوالحجمفيالواقعالعملي

تتضمنمناهجالصفالثالثالإعداديدراسةمساحاتالأشكالالهندسيةالمختلفةمثلالمربعوالمستطيلوالمثلث،وحسابأحجامالمجسمات.هذهالمفاهيمنجدتطبيقاتهاالعمليةفيتخطيطالميادينوالحدائقالعامةفيالجيزةمثلميدانالجيزةوحديقةالحيوان.

الدائرةوتطبيقاتها

منالدروسالأساسيةفيهندسةالصفالثالثالإعداديدراسةخصائصالدائرةونقاطهاالمركزية.نجدهذاالمفهوممتجسداًفيتصميمالعديدمنالميادينالدائريةفيالجيزة،كمانستخدمهفيحسابمساحاتالحدائقالمستديرة.

ختاماً،تقدممحافظةالجيزةنموذجاًحياًلتطبيقمفاهيمالهندسةالتيندرسهافيالصفالثالثالإعدادي،ممايجعلعمليةالتعلمأكثرتشويقاًوارتباطاًبالواقع.منالأهراماتإلىالشوارعالحديثة،تظلالجيزةشاهدةعلىعظمةالهندسةوتطورهاعبرالعصور.